AUTOEVALUACION

1.- A las webblog les hemos dado un nombre.
LAS BOLIBIC
2.- ¿Qué significado tienen los nombres asignados?
Mi blog individual no le puse nombre porque no tenia ninguno en mente en el momento de asignar un nombre al blog, y ya no lo puse. En cuanto al blog grupal, teníamos las componentes del grupo cada una un bolígrafo de la marca BIC cuando compusimos el grupo.
3.-Elección de fotos.
Mi foto principal es la playa de poniente de mi tierra, donde yo naci y me crié que es en Benidorm (Alicante).
En cuanto a las fotos elegidas en cada entrada las elegi en función del tema a tratar.

4.- Frases famosas ¿por qué las compartimos? ¿Qué significado tienen para nosotros?
Compartimos el significado global de cada frase o concepto que aprendemos en clase. Yo creo que después cada uno le da su punto de vista, así como después se aprenden conceptos nuevos como por ejemplo, en “patas arriba” de Eduardo galeano, o los conceptos de “tiempo” y “espacio” que realizamos en clase. La verdad es que se aprenden cosas que al principio sentías que solo tenían una definición.
5.- Cómo te has sentido realizando los comentarios. Principales dificultades. Por qué algunos de nuestros blogs han utilizado un permiso para la publicación de los comentarios.
La dificultad que he tenido es que no me llevo muy bien con las nuevas tecnologías, y supongo que me ha costado un poco mas adaptarme a esto de los blog y demás.

6.- ¿Por qué pusiste tu foto?
Para que mis compañeros de clase me reconocieran, y supieran de quien es el blog que están mirando.
7.- Hemos incluido en nuestro blogs una serie de enlaces. ¿por qué? ¿nos han servido?
Los enlaces nos sirven para nuestro trabajo en clase, ya que de esta manera demuestras las paginas web que te han servido en tu invesitgacion sobre el tema a tratar y agregas tus ideas a él. Creo que son de gran importancia.

8.- La selección de vídeos del Youtube, está basada en criterios. Describelos.
La selección de videos primeramente están basados en el tema a tratar, también son nuevas herramientas de trabajo basadas en las nuevas tecnologías, tienen un fuerte carácter didáctico, y nos permite motivarnos para investigar sobre la dinámica tratada en el video.

9.- ¿En cuántas entradas has buscado que nos divirtamos?
Me gustó muchísimo la de “tribus urbanas”. Me pareció un tema tan interesante… además que siempre te quieres sentir identificado en un grupo, aunque tu no quieras ponerte una etiqueta, es así. Vivimos en una sociedad que etiquetamos a la gente por cualquier cosa, lo y vi un tema muy bonito, y de hecho, me encanto buscar información sobre este tema, y saber cuales eran los principales grupos que marcaban tendencia actualmente.
10.- Gadges y evolución en el tiempo y en los blogs. Tú tenías:- mi contador- reloj- otros (música)¿qué utilidad han tenido?
El contador, aunque lo puse hace poco tiempo, me sirve para ver cuanta gente ha visto mi blog.
El reloj lo he puesto para darle un toque de modernidad al blog, asi para saber la hora que es.
Y la música, es lo que tenia mas énfasis en poner desde el principio ya que asi amenizas las visitas al blog, y el que lo observe conocera mis gustos musicales.

11.- Algunos le habéis incorporado el chat. ¿que información o que tipo de relaciones se pueden establecer con él?No le he incorporado chat, pero me parece un buen elemento de interacción bidireccional además de introducirse en las nuevas tecnologías, permite afianzar las relaciones entre compañeros, asi como intercambio de ideas.

12.- Otros habéis incorporado un Foro. Cómo lo valoramos.
Pues igualmente que en el chat, valorándolo como un elemento comunicador y de interaccion.

13.- Sabemos que es un blogroll, una licencia ccc, qué sabemos sobre la política de comentarios.
Un blogroll es una colección de enlaces de blog, presentado en una columna lateral de la página web, en las que diferentes usuarios intercambian distintas ideas para llegar a un punto en común.

La licencia ccc La licencia ccc es una herramienta legal especial para Internet, llamada Creative Commons (CC, "comunes creativos"), con la cual la creación intelectual puede compartirse sin necesidad de restringirla.


La política de comentarios es la libertad de cada sujeto para poder expresarse, siempre en un lenguaje correcto y sin utilizar ningún tipo de violencia verbal. Es necesario que dichos comentarios se realicen con el tema a tratar, sin desviar el tema.

El sistema de comentarios está orientado a crear conversaciones, no a servir como sistema de soporte.El envío y publicación de comentarios estará mediado por sistemas de protección anti-spam. Por lo mismo, es posible que tu comentario no sea publicado inmediatamente, quedando en la cola de moderación, o bien sea descartado automáticamente por dicho sistema. El destino del mismo no es responsabilidad del autor del weblog/artículo. Cualquier conversación puede darse por terminada a criterio del autor del blog/artículo, cerrando la posibilidad de publicar más comentarios en la misma.
14.- Comprendemos la estructura de nuestro blogs. Hemos usado y citado los códigos embed (youtube, slides hare, etc)
He de reconocer que yo no tenia ni idea sobre todo esto, es más, me sentí al principio con mucha presión porque no avanzaba en esta asignatura lo que en otras… pero poco a poco he ido aprendiendo lo que son los códigos embed, sobretodo a la hora de introducir la música, y he ido introduciéndome un poco mas en la creación de los blogs, etc.

15.- ¿qué son las tags?

Una tag es una etiqueta que marca con tipo que delimita una región en los lenguajes basados en XML. También puede referirse a un conjunto de juegos informáticos interactivos que se añade a un elemento de los datos para identificarlo Esto ocurre, por ejemplo, en los archivos mp3 que guardan la información sobre la canción y el artista.
16.- Código deontológico de la ciudadanía digital.
También llamado manual de normas básicas. Esto es enseñar a los jóvenes e involucrarlo en la era digital. Se debe educar en :

Ser honesto y respetuoso con el trabajo ajeno.

Ser originales y creativos.

Ser legales, no piratas.

Ser sinceros: no mentirosos.

Ser elegante en la exposición de nuestros puntos de vista y opiniones.

Respetar los datos personales de los demás.

Ser críticos con la información publicada en internet.

17.- Publicaciones??
Organizadas en “antes” “durante” y “después” algo que me resulto complicado y que tengo que organizar antes de la evaluación final.
18.- Bio
Tecnologia y cultura digital, en ellas hay mucha información y creo que no podría definir con exactitud lo que todo ello conlleva.
19.- Compartir Igual (Share alike)
Es un tipo de licencia que ofrece algunos derechos a terceras personas bajo ciertas condiciones. Es una licencia de tipo Creative Commons que se les puede poner a nuestras obras pero esto no significa que tenga Copyright.
20.- Wikis.
La tecnología wiki permite que páginas web alojadas en un servidor público (las páginas wiki) sean escritas de forma colaborativa a través de un navegador web, utilizando una notación sencilla para dar formato, crear enlaces, etc., conservando un historial de cambios que permite recuperar fácilmente cualquier estado anterior de la página. Cuando alguien edita una página wiki, sus cambios aparecen inmediatamente en la web, sin pasar por ningún tipo de revisión previa.La principal utilidad de un wiki es que permite crear y mejorar las páginas de forma instantánea, dando una gran libertad al usuario, y por medio de una interfaz muy simple. Esto hace que más gente participe en su edición, a diferencia de los sistemas tradicionales, donde resulta más difícil que los usuarios del sitio contribuyan a mejorarlo.Veo que es una herramienta muy eficaz a la hora de intercambiar conocimientos y así podriamos aprender todos de todos y tener unos aprendizajes comunes.

21.- Kernelblog.

El kernel o nucleo de linux lo podríamos definir como el corazón del Sistema operativo.
Es el encargado de que el software y el hardware de tu ordenador puedan trabajar juntos.
Las funciones más importantes del mismo, aunque no las únicas, son:
Administración de la memoria para todos los programas y procesos en ejecución.
Administración del tiempo de procesador que los programas y procesos en ejecucion utilizan.
Es el encargado de que podamos acceder a los periféricos/elementos de nuestro ordenador de una manera cómoda.

22.- El acceso a la información digital nos ha exigido nuevos saberes. Hemos aprendido a utilizar contenidos y a construir con ellos conocimiento que además, con el trabajo o “objeto de aprendizaje” final vamos a poder comunicar.
Reconozco que este sistema me ha costado mucho más que los que utilizamos comúnmente, pero me ha ayudado a introducirme en los nuevos saberes con mas motivación asi como manejarme mejor con las nuevas tecnologías e internet. Creo que al principio nos dio miedo, ya que era algo nuevo para nosotros, pero he de reconocer que es un método muy efectivo a la hora de investigaciones y puestas en común.

23.- ¿Qué sois nativos digitales o inmigrantes?
Yo me considero un poquito de las dos cosas, porque no he nacido sabiendo, pero no me cuesta aprender lo que son todo lo relacionado con las tecnologías, es más, creo que me llama muchísimo la atención y me gusta aprender cosas nuevas mediante estos métodos de enseñanza.

24.- ¿Qué son las RSS?
Es un sencillo formato de datos que es utilizado para redifundir contenidos a suscriptores de un sitio web. El formato permite distribuir contenido sin necesidad de un navegador, utilizando un software diseñado para leer estos contenidos RSS. A pesar de eso, es posible utilizar el mismo navegador para ver los contenidos RSS. Las últimas versiones de los principales navegadores permiten leer los RSS sin necesidad de software adicional.

25.- Webquest.
Es un nuevo método pedagógico para la investigación donde toda o casi toda la información que se utiliza procede de recursos de la Web. Una WebQuest se construye alrededor de una tarea atractiva que provoca procesos de pensamiento superior. Se trata de hacer algo con la información. El pensamiento puede ser creativo o crítico e implicar la resolución de problemas, enunciación de juicios, análisis o síntesis. La tarea debe consistir en algo más que en contestar a simples preguntas o reproducir lo que hay en la pantalla.
Hemos trabajado fuera de la asignatura de organización y gestión de centros, algunas de ellas.

26. Tenemos mapas conceptuales- Organizando conocimientos.Y en relación a los contenidos, número de entradas, orden cronológico, seguimiento de los "antes"-"durantes" y "después", criterios para analizar las informaciones. Elección y coherencia de la información seleccionada, enlaces, vídeos, fotos, mapas conceptuales, glosario de términos, profundidad en las opiniones.Y, lo más importante...¿Cómo podríamos mejorar todo esto?

En esta asignatura hemos podido trabajar con unos mismos conceptos diferentes ámbitos de la educación. Para ello hemos utilizado las NN.TT. para contrastar nuestros conocimientos con lo que nos rodea. He de decir que esta forma de trabajo me ha resultado un poco complicada y agobiante, a punto de abandonar he estado un par de veces pero decidi esforzarme por aprender este nuevo método de trabajo ya que para ello había asistido a clase y buscado información.
Ahora al terminar la asignatura, me he dado cuenta de los nuevos conocimientos que he adquirido, ya que en algunas asignaturas te dedicas a leer y escribir, y no te das cuenta de lo que has aprendido, en esta he podido observar mi evolución progresivamente.